Política y Escuela
![Nelson29 007 []](http://www.elranco.cl/wp-content/uploads/2009/11/Nelson29-007-.jpg)
Las escuelas y liceos están compuestos de una serie de interacciones segmentadas de grupos unidos por intereses comunes, proyectos, deportes, actividades organizadas no excluyentes y voluntarias, lo que constituye un tipo de redes que, en definitiva, entrega identidad y genera una cultura que le hace ser diferente y especial.
Sin embargo la realidad nos muestra el difícil acoplamiento y la diversidad de opiniones y visiones que muchas veces desembocan en una lucha de intereses diversos y a veces enfrentados. Las Escuelas Públicas son parte de un complejo sistema de gobierno en el que los directores están subordinados a un sistema de control jerárquico. Como jefes intermedios deben responder a un jefe superior (jefe de Daem y por intermedio de éste, al alcalde y por intermedio de éste, a la comunidad). De ahí que a menudo, se enfrentan con el intento de satisfacer imperativos políticos y administrativos simultáneamente. De esta forma, la existencia de algún conflicto interno, el entramado de relaciones de poder entre los diversos sujetos, las estrategias expresas o tácitas de los grupos de interés, la interrelación entre las autoridades de la escuela y los diferentes niveles de la administración de la educación, han construido un modelo de organización escolar definido como técnico- racional. Por una parte producido por la transmisión de conocimientos mediante una aportación eficaz de recursos personales y materiales, y, por otra, con una doble vertiente: de un lado, la naturaleza política de las relaciones que se entretejen entre todos los actores de la organización escolar y de otro, el carácter político de las que surgen entre la escuela y su propio entorno (comunidad local y administración educativa).
Sin embargo se produce un rechazo tácito de las relaciones entre Política y Escuela que obedece principalmente al deseo de que en la escuela no penetre la política de partido, aunque en muchos sectores ese temor ya no está justificado porque existe consenso en que las escuelas o liceos son o deben ser un territorio ajeno a cualquier enfrentamiento partidista. De este modo se reconoce el papel político e ideológico que desempeñan las escuelas y liceos en un entorno social más amplio.
Jaime Bórquez Zúñiga
Foto: Nelson Rodríguez S. en toma de Escuela P. Lynch (Río Bueno, 2006)
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Jaime Bórquez Zúñiga es
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bien dicho que en la escuela no debe meterse la politica partidista..tiene toda la razon don Jaime los partidos politicos no tienen nada que hacer en las escuelas,lo felicito por su nota.siga asi apollando y brindando apollo a la comunidad
Le encuentro toda la razon al SR.Jaime Borquez,creo que no deberia de influir el partido politico cuando se trata de educacion,deberian de
haber igual oportunidades para todos,bueno el es una persona que sabe de el tema,ya que el es un gran educador y lo ha demostardo,ojala hubieran mas personas que pensaran asi,fuera todo mas facil!
Me gusto el texto Don Jaime, y como dice en el ultimo parrafo que el deseo de las escuelas es que no entre la politica, encuentro totalmente razon en ello, ya que obiamente los profesores, inspectores, director y funcionarios de dicha escuela tienen que ver con el Desarrollo sociopersonal que se hace, muchas veces es facil escuchar o ver como se hace algo y repertirlo en casa, todo el reflejo de de las personas como dije anteriormente ayuda al desarrollo sociopersonal, ejemplo basico : “Si un inspector esta llamandole la atencion a un funcionario el niño asimila preocupacion y a la vez duda de que hizo, asi el niño puede que la misma situacion que vio en la escuela la repita en la casa o con sus mismos pares del sector donde viva.”
Como dije anteriormente, ellos son los forjadores de nuestros jovenes que esperan salir con ansias de la basica para adentrarse en un mundo nuevo llamado “Liceo y si todo va bien Universidad”, lo digo como experiencia propia, tuve mucha suerte en mis formas que nos amoldearon mis profesores de la escuela basica Rio Bueno, y hasta el dia de hoy viajo a Rio Bueno los saludo y les agradesco todo lo que me enseñaron, ya que ahora que estoy en la universidad, puedo aplicar todas las cosas que me enseñaron con tanto esfuerzo y paciencia.
Para terminar solamente puedo decir que los encargados de las escuelas traten de educar bien a los futuros jovenes que se estan preparando para un futuro muy interesante y lleno de colores por descubrir, y mas que nada que ojala como dice Don Jaime, no se adentre la politica a las escuelas.
Don Jaime, un gusto haber leido algo escrito por usted, me alegra la preocupacion que aplica a estos casos hoy en dia, una felicitacion desde la distancia y esperando que siga escribiendo notas asi para que la gente pueda ver como una persona con iniciativa puede intentar cambiar el mundo escolar.
Atte
Jonathan Pacheco Tapia
Estudiante Fonoaudiologia, Universidad del Mar, Sede Maipu, Santiago.
SIN PERTENECER A NINGUN VERTICE POLITICO NI MOVIMIENTO SOCIAL . CONCLUYO QUE LA BASE ORGANIZACIONAL DE TODA COMUNIDAD, CIUDAD, Y CONGLOMERADO HUMANO A DE RENDIRSE A ESTATUTOS Y PARAMETROS ESTABLECIDOS, QUE HAN DE CONCORDAR CON LA BUENA EDUCACION. EDUCACION QUE POR TAL; DEBE CREAR LAZOS HACIA UNA SOCIEDAD CON DERECHOS Y DEBERES,,,SER CAPAZ DE FORMAR Y NO DEFORMARSE ANTE ACTOS QUE NO DEPENDE DE LA EDUCACION PROPIAMENTE TAL-
LA EDUCACION HA DE FRAGMENTARSE HACIA LOS ALUMNOS Y NO DESVANECERSE EN EFRENTAMIENTOS COLECTIVOS AJENOS A ELLOS.
Las Escuelas Públicas perdieron su esencia a mi juicio, estan siendo mal aprovechadas tanto por lso profesores como por los mismos alumnos en als grandes ciudades, a diferencia en lso sectores rurales, donde la labor del profesor es impresionante.
Algunas escuelas se han ideologizado por grupos externos, en su mayoria de izquierda que venden la pomada a jovenes con falta de cultura civica.
DE acuerdo co don Jaime pero me preocupa la situacion desde que se retiro de la malla curricular el ramo de educacion civica los estudiantes viven otra realidad ya que de la base se nos inculco el derecho de porque el ciudadano tiene que tomar cartas en el derecho civico sin inculcar la politica partidista , com tambien se retiro donde nos enseñaban como nos debiamos comportar en la calle, dar el asiento a la gente mayor, , sacarse las manos de los bosillo para saludar , ycon la mirada firme al rostro de quien saluda ademas la mano al saludar tiene que ser completa no saludar con la punta de los dedos eso era falta de educacio , eso es lo que hace falta para enseñar a nuestra querida juventud los valores, esto es sin molestar a nadie pero se añora esas enseñansas
NOVIEMBRE 2009
DE ACUERDO CON TODO, TAMBIEN ES IMPORTANTE LO QUE JAN DICE QUE PASO CON LA ASIGNATURA DE EDUCACION CIVICA, NO ME PARECE MAL QUE LOS CHICOS SE INFORMEN DE POLITICA, LO QUE ME PARECE MAL, O MEJOR DICHO LO QUE ME PREOCUPA ES LA CONCECUENCIA, SERIA PREOCUPANTE QUE LOS NIÑOS DE HOY, QUIENES SERAN LOS GOBERNANTES DEL FUTURO NO ADOPTEN LAS MALAS MAÑAS DE LOS POLITICOS ACTUALES, O MEJOR DICHO “LOS POLITICOS ACTUALES”, LOS QUE HABLAN DE CONCECUENCIA Y ARRANCAN DEL LADO QUE SIEMPRE DEFENDIERON PORQUE NO LES DIERON PEGA. O SIMPLEMENTE VAN A DONDE CALIENTA EL SOL.